En la actualidad, la educación ha adoptado una postura que lejos de educar en la diversidad se centra en etiquetar a todo alumno-a que no cumple los estándares que la sociedad establece. Las consecuencias de la sociedad occidental tan avanzada y privilegiada son, entre otras una epidemia de enfermedades en la infancia. El sobrediagnostico en educación está de moda y refleja una vez más, el abuso que los adultos ejercemos sobre los niños/as.
No negamos la existencia de la dislexia, del TDAH o de la hiperactividad. Pero creemos que en la mayoría de casos las intervenciones que se realizan no son adecuadas ya que ponen a los niños/as como ejes de problemáticas que no les corresponden. Desde nuestro gabinete, trabajaremos las dificultades de aprendizaje teniendo como base las necesidades del alumno-a aportando materiales, recursos y juegos que permitan un proceso de enseñanza y aprendizaje adecuado a las necesidades del alumno/a.
